Os artigos da Constituição Federal de 1988, que incentiva a participação do Estado e União na Educação são:
Art.6º - Anuncia que a Educação é um direito social.
Neste artigo reza quais os direitos atribuídos pela Constituição de 1988 à sociedade.
Art.205- Atribui responsabilidade ao Estado e a família, em se tratando do acesso, qualidade e organização do sistema educacional
Art.211- A Constituição de 1988 distrbui encargos e competência para os entes da federação.
A União, os estados, o Distrito Federal e os municípios organizarão em regime de colaboração seus sistemas de ensino.
União- organiza o ensino federal e dos teritórios.
Municípios - atuarão prioritariamente no ensino Fundamental e na Educação Infantil.
Estado e distrito Federal - atuarão prioritariamente no ensino Fundamental e Médio.
Estados e Municípios - definirão nos seus sistemas de ensino, as formas de colaboração de modo à assegurar a universalização do ensino obrigatório.
Art.212- A constituição garante no orçamento recurso para o financiamento da Educação.
União- Aplicara anualmente, nunca menos de 18% da receita resultante de impostos.
Estados/Distrito Federal/ Municípios - aplicará anualmente, nunca menos de 25% da receita resultante de impostos.
Referências: Módulo 14- Contabilidade na Escola
EQUIPE: Margarete Robélia,Fátima Lima,Socorro Silva,Auxiliadora Ferreira.
quarta-feira, 22 de setembro de 2010
A IMPORTÂNCIA DA CONTABILIDADE
A contabilidade tanto no âmbito público como no particular é a melhor forma de planejamento, surge a partir de qualquer atividade financeira, como também é um processo de desenvolvimento social.
A contabilidade surgiu desde o inicio da civilização, com a divisão das caças, uso da terra, a partir daí o homem sentiu a necessidade de registrar seus bens, e com o surgimento de comunidades organizadas, sentiu-se a necessidade da cobrança de impostos para manter os órgãos sociais – surgindo a contabilidade pública.
A Contabilidade é uma ciência com registros padronizados, claros e de fácil entendimento nas empresas publicas ou privadas.
A contabilidade nas empresas privadas tem o objetivo da organização comercial com reposição financeira, ocorre com o registro das compras, vendas e melhoria na empresa, com base neste movimento comercial, existe um controle do patrimônio da empresa a fim de oferecer informações dos lucros apurados e recolhimento dos tributos.
A contabilidade na empresa publica, tem seu representante legal para administrar seus recursos, são os governos estaduais, municipais ou federal , onde passa administrar o interesse de todos os cidadãos, através de uma contabilidade, manter atualizada no Orçamento e Finanças Publicas.
Referências: Módulo 14- Contabilidade na Escola
Equipe:Fátima Moreira,Maria das Graça,Marlene de Assis,Fátima Coelho
A contabilidade surgiu desde o inicio da civilização, com a divisão das caças, uso da terra, a partir daí o homem sentiu a necessidade de registrar seus bens, e com o surgimento de comunidades organizadas, sentiu-se a necessidade da cobrança de impostos para manter os órgãos sociais – surgindo a contabilidade pública.
A Contabilidade é uma ciência com registros padronizados, claros e de fácil entendimento nas empresas publicas ou privadas.
A contabilidade nas empresas privadas tem o objetivo da organização comercial com reposição financeira, ocorre com o registro das compras, vendas e melhoria na empresa, com base neste movimento comercial, existe um controle do patrimônio da empresa a fim de oferecer informações dos lucros apurados e recolhimento dos tributos.
A contabilidade na empresa publica, tem seu representante legal para administrar seus recursos, são os governos estaduais, municipais ou federal , onde passa administrar o interesse de todos os cidadãos, através de uma contabilidade, manter atualizada no Orçamento e Finanças Publicas.
Referências: Módulo 14- Contabilidade na Escola
Equipe:Fátima Moreira,Maria das Graça,Marlene de Assis,Fátima Coelho
ELABORAÇÃO DO ORÇAMENTO DA UNIÃO
Os passos na ELABORAÇÃO DO ORÇAMENTO PÚBLICO GERAL DA UNIÃO são:
1º Passo:
Definição do Plano Plurianual (PPA), cuja proposta é feita pela secretaria de Planejamento Investimento Estratégico, do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG). É ele quem identifica as prioridades de gestão durante quatro anos.
O Presidente da República envia a proposta para apreciação e Votação no Congresso Nacional.
2º Passo:
Baseado no PPA aprovado, o Governo Federal enviar ao Congresso Nacional, até o dia 15 de abril, a lei de diretrizes orçamentárias (LDO), para que seja votada e aprovada até 17 de julho do mesmo ano.
Sem a aprovação da LDO, deputados e senadores não podem entrar em recesso parlamentar, isto porque a LDO estabelece quais serão as prioridades para o ano seguinte.
Assim tudo que for aprovado na LDO, deve ser considerado na elaboração da LOA, (Lei Orçamentária anual) ,é esse passo que finaliza a realização do orçamento. É a LOA quem revelará a origem, o montante e o destino dos recursos a serem gastos no País.
Equipe:Marina Barbosa,Mirizia Dionizia de Souza,Maria Peixoto Oliveira.
Referência: Módulo 14-Contabilidade na Escola
1º Passo:
Definição do Plano Plurianual (PPA), cuja proposta é feita pela secretaria de Planejamento Investimento Estratégico, do Ministério do Planejamento, Orçamento e Gestão (MPOG). É ele quem identifica as prioridades de gestão durante quatro anos.
O Presidente da República envia a proposta para apreciação e Votação no Congresso Nacional.
2º Passo:
Baseado no PPA aprovado, o Governo Federal enviar ao Congresso Nacional, até o dia 15 de abril, a lei de diretrizes orçamentárias (LDO), para que seja votada e aprovada até 17 de julho do mesmo ano.
Sem a aprovação da LDO, deputados e senadores não podem entrar em recesso parlamentar, isto porque a LDO estabelece quais serão as prioridades para o ano seguinte.
Assim tudo que for aprovado na LDO, deve ser considerado na elaboração da LOA, (Lei Orçamentária anual) ,é esse passo que finaliza a realização do orçamento. É a LOA quem revelará a origem, o montante e o destino dos recursos a serem gastos no País.
Equipe:Marina Barbosa,Mirizia Dionizia de Souza,Maria Peixoto Oliveira.
Referência: Módulo 14-Contabilidade na Escola
O BRASIL E A EDUCAÇÃO
Autoras: Lúcia Inês,Fátima Coelho,Julieta Santos, Marlene de Assis,Maria Auxiliadora,Regina Sena.
Um país desenvolvido tem como base a educação. No Brasil, a educação ainda não é prioridade dos governos. Sabemos que as taxas cobradas com impostos são exorbitantes e distribuídas com vários ministérios, entre eles a educação, porém a porcentagem da arrecadação destinada à educação além de ser desviada, não é aplicada corretamente, com isto gera, vários problemas, colocando o Brasil como um dos piores países no ranking da educação.
A educação no Brasil ainda corre para alcançar patamares adequados para um País, que demonstra tanto vigor em outras áreas, como a economia. Segundo a Unesco a qualidade da educação no Brasil é baixa, principalmente no ensino básico, o índice de repetência no ensino fundamental brasileiro (18,7%) é o mais elevado na América Latina e o alto índice de abandono nos primeiros anos de educação também alimenta a fragilidade do sistema educacional do Brasil. Fica evidente que as verbas destinadas à educação não são compatíveis com a arrecadação.
Na verdade necessitamos, de mais investimentos, na educação e que as verbas,também sejam aplicadas na valorização e capacitação dos funcionários da escola.Na pratica, percebe-se que as verbas destinadas à educação não são suficiente, se comparado ao volume de arrecadação dos impostos do Brasil.Desse modo, a qualidade da educação fica prejudicada,pois as verbas sendo poucas geram carências de recursos,ocasionando dificuldades no ambiente escolar que podem variar desde os ambiente físico inadequado para aprendizagem até a estrutura pedagógica.
Apesar de haver políticas públicas destinadas a melhoria da educação, os investimentos destinados a ela ainda são muito poucos. O FUNDEB prescreve 25% da arrecadação,destinado a educação, mas na realidade percebe-se que esse percentual, ainda não é repassado.
Um país desenvolvido tem como base a educação. No Brasil, a educação ainda não é prioridade dos governos. Sabemos que as taxas cobradas com impostos são exorbitantes e distribuídas com vários ministérios, entre eles a educação, porém a porcentagem da arrecadação destinada à educação além de ser desviada, não é aplicada corretamente, com isto gera, vários problemas, colocando o Brasil como um dos piores países no ranking da educação.
A educação no Brasil ainda corre para alcançar patamares adequados para um País, que demonstra tanto vigor em outras áreas, como a economia. Segundo a Unesco a qualidade da educação no Brasil é baixa, principalmente no ensino básico, o índice de repetência no ensino fundamental brasileiro (18,7%) é o mais elevado na América Latina e o alto índice de abandono nos primeiros anos de educação também alimenta a fragilidade do sistema educacional do Brasil. Fica evidente que as verbas destinadas à educação não são compatíveis com a arrecadação.
Na verdade necessitamos, de mais investimentos, na educação e que as verbas,também sejam aplicadas na valorização e capacitação dos funcionários da escola.Na pratica, percebe-se que as verbas destinadas à educação não são suficiente, se comparado ao volume de arrecadação dos impostos do Brasil.Desse modo, a qualidade da educação fica prejudicada,pois as verbas sendo poucas geram carências de recursos,ocasionando dificuldades no ambiente escolar que podem variar desde os ambiente físico inadequado para aprendizagem até a estrutura pedagógica.
Apesar de haver políticas públicas destinadas a melhoria da educação, os investimentos destinados a ela ainda são muito poucos. O FUNDEB prescreve 25% da arrecadação,destinado a educação, mas na realidade percebe-se que esse percentual, ainda não é repassado.
A EDUCAÇÃO NO BRASIL
Autoras: Fátima Moreira, Fátima Freitas,Margarete Róbelia, Auxilia Santos, Julieta Santos.
O Brasil é um dos países que mais arrecada em impostos. As verbas destinadas a educação, não são compatíveis com essa arrecadação.
As opiniões costumam se dividir. De um lado, ficam os que defendem que os recursos destinados á educação são insuficientes;do outro, estão os que argumentam que os investimentos já chegaram aos níveis suficiente.O grande problema é o gerenciamento, adequado dessas verbas. O certo é que, se não houver uma fiscalização séria nas verbas destinadas a educação, será impossível vencer o desafio da qualidade de ensino.
Infelizmente a educação ainda é vista como "gasto", ela necessita ser vista como "investimento". Gasto é o que não tem retorno, investimento é o que tem retorno. O único retorno que temos certeza, é na educação. Apesar que, se existisse uma política de maior fiscalização no uso deste dinheiro, ainda assim teríamos uma educação com melhor qualidade do que a que temos atualmente.
Enquanto o Governo persistir nessa política de gastar mal, o que o cidadão ganha com o suor do seu trabalho; não há condições para se falar em redução de carga tributária no Brasil. Os desvios do dinheiro público se torna cada vez mais público e notório, sem medidas eficazes de punição,para quem faz o uso indevido e até desvia. Assim sendo, torna-se difícil sabermos se realmente essa arrecadação será investida onde realmente precisa. Então faz- se necessário um grande controle no orçamento público, melhor objetividade e clareza no gasto das verbas arrecadadas.
A receita, proveniente da arrecadação dos impostos é utilizada para administração pública em geral, pois do PIB (Produto Interno Bruto) é destinada só 2% para a educação onde deveria ser no mínimo 20%. A Educação é direito de todos. Não é possível vencer as desigualdades sociais deste País,sem uma política que envolva a educação de qualidade, como prioridade e que atenda, as necessidades do ensino básico.Muito já se avançou nos investimentos em educação.Mas, pela quantidade de impostos arrecadados, muito ainda precisa ser feito.
O Brasil é um dos países que mais arrecada em impostos. As verbas destinadas a educação, não são compatíveis com essa arrecadação.
As opiniões costumam se dividir. De um lado, ficam os que defendem que os recursos destinados á educação são insuficientes;do outro, estão os que argumentam que os investimentos já chegaram aos níveis suficiente.O grande problema é o gerenciamento, adequado dessas verbas. O certo é que, se não houver uma fiscalização séria nas verbas destinadas a educação, será impossível vencer o desafio da qualidade de ensino.
Infelizmente a educação ainda é vista como "gasto", ela necessita ser vista como "investimento". Gasto é o que não tem retorno, investimento é o que tem retorno. O único retorno que temos certeza, é na educação. Apesar que, se existisse uma política de maior fiscalização no uso deste dinheiro, ainda assim teríamos uma educação com melhor qualidade do que a que temos atualmente.
Enquanto o Governo persistir nessa política de gastar mal, o que o cidadão ganha com o suor do seu trabalho; não há condições para se falar em redução de carga tributária no Brasil. Os desvios do dinheiro público se torna cada vez mais público e notório, sem medidas eficazes de punição,para quem faz o uso indevido e até desvia. Assim sendo, torna-se difícil sabermos se realmente essa arrecadação será investida onde realmente precisa. Então faz- se necessário um grande controle no orçamento público, melhor objetividade e clareza no gasto das verbas arrecadadas.
A receita, proveniente da arrecadação dos impostos é utilizada para administração pública em geral, pois do PIB (Produto Interno Bruto) é destinada só 2% para a educação onde deveria ser no mínimo 20%. A Educação é direito de todos. Não é possível vencer as desigualdades sociais deste País,sem uma política que envolva a educação de qualidade, como prioridade e que atenda, as necessidades do ensino básico.Muito já se avançou nos investimentos em educação.Mas, pela quantidade de impostos arrecadados, muito ainda precisa ser feito.
domingo, 5 de setembro de 2010
A ÉTICA E A SOCIEDADE
Autoras:
Ana Maria dos Santos, Joana de Souza,Julieta Santos,Margarete Robélia, Maria de Fátima Coelho, Lucia Inês, Consolacion do Livramento, Regina de Sena, Donatila de Castro .
A sociedade e o progresso podem crescer acelerados, mas os valores morais serão conservados e repassados de geração para geração como: a justiça, a solidariedade, o respeito, compreensão e principalmente o sigilo, porque nem tudo que sabemos pode ser dito em público, exceto o que poderá prejudicar terceiros.
Para que o indivíduo tenha ética, é necessário ter conhecimento e respeito as normas e cultura da sociedade da qual está inserido. Ele também deve conviver pacificamente com a diversividade, baseando-se nos pilares aprender a conhecer, aprender a ser a fazer e a conviver na sociedade global.
Na diversidade, temos que saber respeitar a maneira de ser dos outros, aceitar as coisas como elas são e procurar desempenhar seu papel com respeito e responsabilidade para que possa fazer a diferença sem prejudicar o próximo, mantendo-se firme no seu lugar, buscando resgatar os valores morais que aprendemos, e não deixar que o modernismo de hoje faça com que esses valores desapareçam dando espaço para a falta de respeito, as futilidades como estamos vendo nas pessoas. Precisamos lutar para que esses valores voltem a surgir entre nós, transformando a nossa sociedade individualista numa sociedade composta, coletiva onde todos possam respeitar e assumir suas responsabilidades, saber estabelecer uma boa interação com as pessoas dentro do seu ambiente social.
Para se ter um ambiente agradável e propício a boa convivência, temos que respeitar a opinião do outro, aceitar o próximo como ele é, fazer justiça para um injustiçado, cuidar também do meio ambiente.Ser ético é o principio para a convivência humana,pois o respeito com as pessoas é fundamental. Todos os grandes problemas da humanidade decorrem da falta de compromisso com a ética.Agindo com ética, saberá respeitar a individualidade de cada pessoa,seus direitos,e procurando fazer com que a sociedade da qual fazem parte do nosso convívio, respeite os nossos direitos também.
Ser ético nada mais é que cumprir os valores da sociedade em que vive, é agir sem prejudicar o próximo, é agir e se responsabilizar pelas conseqüências de suas ações. Toda pessoa com ética, pensa antes de agir e age sabendo que terá que assumir os resultados.
Para sermos éticos precisamos ter qualidades como: honestidade, respeito, responsabilidade, humildade, competência, solidariedade, e transparência.
A SOCIEDADE E A ÉTICA
Autoras:
Auxilia do Socorro,Fátima Freitas,Julieta Santos, Maria Marlene, Marina Barbosa.
Vivemos numa sociedade onde a cada dia que passa os valores estão deixando de existir. A banalidade, a falta de respeito e as futilidades estão tomando conta das pessoas, principalmente dos jovens. A ética e a moral estão se tornando valores do passado. Nos dias atuais a falta de ética é predominante em todos os ambientes.
Se faz necessário uma reflexão profunda nas famílias brasileiras, para que esse momento seja passageiro e voltem a cultivar em seus lares, valores essenciais para o caráter do ser humano; como a ética e a moral.
A ética é uma virtude difícil de se encontrar nas pessoas de hoje.Um dos ingredientes necessário da ética é respeitar as regras da honestidade e preservar seus conceitos em meio a qualquer situação. Hoje tornou-se fácil quebrar as linhas que diferem o bem do mal, mas nunca deve-se esquecer que ambos são opostos. Não se pode ficar em cima do muro, ou se é ético ou não.
A moral se confunde muitas vezes com a ética, mas esta se trata dos costumes, que muitas vezes é fruto do meio social, é o que nos faz diferenciar o bem do mal, assim, alguém que não tenha a moral, o costume de praticar o bem, provavelmente não será um ser ético. Embora diferentes, ambos os conceitos ética e moral devem se manter afinados, já que de uma forma ou de outra, são valores de uma mesma realidade.
Ter ética é nada mais do que agir direito, proceder bem, sem prejudicar os outros, é refletir sobre suas ações, pensar se faz bem ou mal. È cumprir os valores da sociedade em que vive , no trabalho , onde mora , onde estuda etc. È estar com sua consciência limpa. A Ética é tudo que envolve honestidade, é não ter medo de assumir seus erro e decisões, ser tolerante, flexível e ser humilde.
A Ética é um conjunto de regras, adotadas pela sociedade para dar limites ao social. Para ser ético é necessário agir com dignidade,ter consciência dos princípios morais. Ser ético é cumprir suas promessas. Se nós seres humanos queremos ser felizes sejamos ético e verdadeiro na vida profissional e pessoal.
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