Autoras:Julieta, Margaret,Fátima Moreira,Maristela França,Cecília.
É através da Educação Ambiental, que a escola deve ser um meio de mudanças de atitudes, valores e hábitos.Ela deve conscientizar funcionários e alunos para a importância do reaproveitamento, reutilização, utilizar uma coleta seletiva separando o lixo reciclável do não reciclável. Educar para evitar o consumismo de papel em atividades impressas, procurando utilizar mais o quadro branco e caderno (já quase extinto). Usar materiais já reciclados como, papel, sacolas retornáveis e outros. Só através da educação, tendo como ponto de partida a escola, poderemos salvar a nossa espécie.
Como educadores e cidadãos, devemos ter atitudes e responsabilidade social como;consciência de preservação do meio ambiente, conscientização da coleta seletiva de lixo,reduzir,reutilizar e reciclar, incentivar a reflexão de que as coisas não acabam quando as jogamos fora,tampouco a nossa responsabilidade sobre elas,é o grande desafio a ser vencido, nessa batalha em prol do meio ambiente saudável.
O primeiro passo nessa luta é REDUZIR dentro do possível e viável, a necessidade consumista do homem moderno e depois REUTILIZAR e RECICLAR O LIXO.
O segundo passo é a conscientização da comunidade escolar ,quanto aos problemas causado pelo o lixo ao meio ambiente. Pois reciclar, reutilizar, reduzir, é assumir uma postura critica.
Como cidadãos e educadores, devemos incentivar a redução e produção de lixo escolar, fazendo uso racional dos equipamentos e dos recursos naturais.
domingo, 7 de novembro de 2010
CONSCIÊNCIA AMBIENTAL
Autoras:Julieta,Fátima Coelho,Maria Peixoto,Fátima Lima,Socorro Silva.
Vivemos em um ambiente em que a cada dia se faz necessários que as pessoas se conscientizem para a preservação do meio ambiente. Pois os desastre ecológicos tem sido intenso;em torno do mundo.
O desmatamento tem prejudicado tanto a natureza e também as pessoas.
No ambiente escolar, como educadores, devemos incentivar as boas práticas em relação a preservação. E o lixo escolar deve ser um dos temas a serem abordados.
Como contribuição na redução do lixo é preciso conscientizar o corpo docente e discente do ambiente escolar, para que haja uma melhor interação e socialização em relação ao material reciclado, é necessário que todos saibam aproveitar os materias sem desperdício. Há várias maneiras de contribuir para redução do lixo escolar tais como: conscientizar e informar para evitar o desperdício de papel,folha branca que necessita de uma maior quantidade de celulose, utilizar frente e verso da folha de papel ofício, assim estaremos evitando o corte dos vegetais para extração da celulose, também utilizar o máximo de papel jornal.
Outro método de trabalho escolar que gera verbas e conscientização é realização de projetos ambientais, pois são eficazes na conservação do ambiente, e toda a escola ganha. Nesse projeto deve-se incentivar o recolhimento de materiais recicláveis, como papéis, latinhas, garrafas pet etc, na bairro e na comunidade escolar.
É de extrema importância que os pais dos alunos se engajem nesta ação de conscientização, para que aja uma interação escola comunidade. Juntos desenvolveremos atividades de utilização e reciclagem do lixo produzido pela sociedade; assim contribuiremos para melhoria do nosso meio ambiente.
Vivemos em um ambiente em que a cada dia se faz necessários que as pessoas se conscientizem para a preservação do meio ambiente. Pois os desastre ecológicos tem sido intenso;em torno do mundo.
O desmatamento tem prejudicado tanto a natureza e também as pessoas.
No ambiente escolar, como educadores, devemos incentivar as boas práticas em relação a preservação. E o lixo escolar deve ser um dos temas a serem abordados.
Como contribuição na redução do lixo é preciso conscientizar o corpo docente e discente do ambiente escolar, para que haja uma melhor interação e socialização em relação ao material reciclado, é necessário que todos saibam aproveitar os materias sem desperdício. Há várias maneiras de contribuir para redução do lixo escolar tais como: conscientizar e informar para evitar o desperdício de papel,folha branca que necessita de uma maior quantidade de celulose, utilizar frente e verso da folha de papel ofício, assim estaremos evitando o corte dos vegetais para extração da celulose, também utilizar o máximo de papel jornal.
Outro método de trabalho escolar que gera verbas e conscientização é realização de projetos ambientais, pois são eficazes na conservação do ambiente, e toda a escola ganha. Nesse projeto deve-se incentivar o recolhimento de materiais recicláveis, como papéis, latinhas, garrafas pet etc, na bairro e na comunidade escolar.
É de extrema importância que os pais dos alunos se engajem nesta ação de conscientização, para que aja uma interação escola comunidade. Juntos desenvolveremos atividades de utilização e reciclagem do lixo produzido pela sociedade; assim contribuiremos para melhoria do nosso meio ambiente.
sábado, 30 de outubro de 2010
PRINCÍPIOS DO GESTOR NO CARGO
Equipe : Graça, Marina, Auxilia, Consolacion e Margareth.
Princípio da legalidade: A aquisição de bens ou a contratação de serviços deve atender estritamente aos mecanismos legais vigentes.
Princípio da moralidade: Os atos administrativos devem ser pautados pela lisura,
pela ética dos agentes envolvidos.
Princípio da publicidade: Todo o processo deve ser público, devendo ser dada ampla divulgação ao edital da licitação e a todos os atos de sua realização.
Princípio da probidade administrativa: Não deve haver, em nenhuma hipótese, prejuizo ao erário e ao patrimônio público.
Princípio da legalidade: A aquisição de bens ou a contratação de serviços deve atender estritamente aos mecanismos legais vigentes.
Princípio da moralidade: Os atos administrativos devem ser pautados pela lisura,
pela ética dos agentes envolvidos.
Princípio da publicidade: Todo o processo deve ser público, devendo ser dada ampla divulgação ao edital da licitação e a todos os atos de sua realização.
Princípio da probidade administrativa: Não deve haver, em nenhuma hipótese, prejuizo ao erário e ao patrimônio público.
sexta-feira, 29 de outubro de 2010
CARACTERÍSTICAS DE GESTÃO
Equipe:Joana ,Maria do Socorro , Auristela e Lúcia Alencar
A escola Pacifico da Luz é uma das que procura seguir uma linha administrativa dentro do processo democrático, onde todos participam das decisões.
A equipe gestora esta sempre presente buscando solucionar os problemas junto a todos os segmentos da escola e comunidade, procurando ouvir as opiniões e acatar decisões que venham contribuir para o crescimento do ambiente escolar.
Essa é a forma de trabalho com certeza ela esta associada ao fortalecimento das idéias de democratização do processo pedagógico, atuando coletivamente e inserindo todos nas tomada de decisões e na implementação de tudo o que for decidido.
QUALIDADE NA EDUCAÇÃO
Autoras:Doralice,Marina,Auxiliadora Ferreira,Margareth Robélia,Julieta
Para se ter uma educação de qualidade é necessário que a escola vá até a comunidade,fazendo prestação de serviços, pondo em pratica lá fora o que se aprende aqui dentro. Precisamos também está de portas abertas para receber a comunidade, ocupando os nossos espaços.
A gestão democrática também é fundamental para desenvolver um trabalho integrado com a comunidade, pois a relação escola-comunidade deu um grande passo para a mudança, e este elo de ligação visa favorecer a satisfação dos interesses dos alunos e suas famílias buscando o bem comum por uma educação de qualidade.
Se a comunidade e a escola tiverem uma boa relação, a qualidade da educação será visível, mas para que isto aconteça temos que fazer muito malabarismo, pois, os pais sempre querem transferir totalmente a responsabilidade de educar os filhos para a Escola. Muitas vezes se queixam de falta de tempo, devido o corre-corre para a sobrevivência. Mas para que tenhamos uma participação ativa da comunidade na Escola precisamos utilizar vários mecanismos e dentre estes mecanismos devemos convidar os pais e comunidade em geral para participar de eventos, de palestras, de feiras, de oficinas, de torneios e outras atividades atrativas e lucrativas. A Escola deve exercer a democracia para que as atividades sejam vivenciadas sistematicamente e dinamicamente dentro da comunidade escolar.
Enfim, para se ter uma educação de qualidade é necessário a mobilização de todos os setores da sociedade, sendo assim, será possível assegurar um ensino público e gratuito, de qualidade e acessível a todos. É preciso reconhecer a importância de uma participação maior e mais efetiva da comunidade no cotidiano escolar.
A participação da comunidade na escola está prevista na Constituição Federal de 1988.
O Estatuto da Criança e do Adolescente também estabelece que a educação deve ser incentivada e promovida com a colaboração da sociedade.
Para se ter uma educação de qualidade é necessário que a escola vá até a comunidade,fazendo prestação de serviços, pondo em pratica lá fora o que se aprende aqui dentro. Precisamos também está de portas abertas para receber a comunidade, ocupando os nossos espaços.
A gestão democrática também é fundamental para desenvolver um trabalho integrado com a comunidade, pois a relação escola-comunidade deu um grande passo para a mudança, e este elo de ligação visa favorecer a satisfação dos interesses dos alunos e suas famílias buscando o bem comum por uma educação de qualidade.
Se a comunidade e a escola tiverem uma boa relação, a qualidade da educação será visível, mas para que isto aconteça temos que fazer muito malabarismo, pois, os pais sempre querem transferir totalmente a responsabilidade de educar os filhos para a Escola. Muitas vezes se queixam de falta de tempo, devido o corre-corre para a sobrevivência. Mas para que tenhamos uma participação ativa da comunidade na Escola precisamos utilizar vários mecanismos e dentre estes mecanismos devemos convidar os pais e comunidade em geral para participar de eventos, de palestras, de feiras, de oficinas, de torneios e outras atividades atrativas e lucrativas. A Escola deve exercer a democracia para que as atividades sejam vivenciadas sistematicamente e dinamicamente dentro da comunidade escolar.
Enfim, para se ter uma educação de qualidade é necessário a mobilização de todos os setores da sociedade, sendo assim, será possível assegurar um ensino público e gratuito, de qualidade e acessível a todos. É preciso reconhecer a importância de uma participação maior e mais efetiva da comunidade no cotidiano escolar.
A participação da comunidade na escola está prevista na Constituição Federal de 1988.
O Estatuto da Criança e do Adolescente também estabelece que a educação deve ser incentivada e promovida com a colaboração da sociedade.
EDUCAÇÃO DE QUALIDADE
Autoras: Maria Marlene,Auxilia,Donatila,Fátima Miranda,Julieta
Um dos indicadores da qualidade na educação é a relação comunidade x escola, e para incrementar esta relação é necessário uma gestão democrática, com fortalecimento dos instrumentos de participação como : associação de Pais e Mestre, conselhos e grêmios estudantis; a abertura dos espaços para assembléias de moradores, reuniões e festas da comunidade; o conhecimento das necessidades do entorno e apoio em ações que visam melhorias do bairro; a preocupação com a qualidade do ensino; e o envolvimento dos pais em questões pedagógicas.
Alguns requisitos são básicos para que a escola seja de qualidade dentre eles estão: A escola deve convocar e motivar a comunidade, para conhecer melhor a escola, os projetos desenvolvidos, esclarecer qual o papel deles e a importância na participação, nos processos escolares, administrativos e pedagógicos.
A educação de qualidade passa uma gestão democrática com aspectos inovadores. A autonomia é um ponto chave. Também a habilidade em planejar, organizar inserir a comunidade dentro da escola. Garantir recursos necessários ser transparente, ter controle sobre o ambiente de trabalho e o comportamento humano é fundamental. Outro mecanismo essencial é desenvolver o seu “Projeto Político Pedagógico” e a sua Proposta Pedagógica adaptada a comunidade-escolar na qual está inserido, preocupar-se com as necessidades específicas da comunidade, não manipular a comunidade e sim trazê-la para cooperar e participar positivamente na construção de uma escola cidadã.
Um dos indicadores da qualidade na educação é a relação comunidade x escola, e para incrementar esta relação é necessário uma gestão democrática, com fortalecimento dos instrumentos de participação como : associação de Pais e Mestre, conselhos e grêmios estudantis; a abertura dos espaços para assembléias de moradores, reuniões e festas da comunidade; o conhecimento das necessidades do entorno e apoio em ações que visam melhorias do bairro; a preocupação com a qualidade do ensino; e o envolvimento dos pais em questões pedagógicas.
Alguns requisitos são básicos para que a escola seja de qualidade dentre eles estão: A escola deve convocar e motivar a comunidade, para conhecer melhor a escola, os projetos desenvolvidos, esclarecer qual o papel deles e a importância na participação, nos processos escolares, administrativos e pedagógicos.
A educação de qualidade passa uma gestão democrática com aspectos inovadores. A autonomia é um ponto chave. Também a habilidade em planejar, organizar inserir a comunidade dentro da escola. Garantir recursos necessários ser transparente, ter controle sobre o ambiente de trabalho e o comportamento humano é fundamental. Outro mecanismo essencial é desenvolver o seu “Projeto Político Pedagógico” e a sua Proposta Pedagógica adaptada a comunidade-escolar na qual está inserido, preocupar-se com as necessidades específicas da comunidade, não manipular a comunidade e sim trazê-la para cooperar e participar positivamente na construção de uma escola cidadã.
O DESPERDÍCIO
Equipe: Joselita, Regina e Dinalva
O desperdício de água na escola, teria como solução um planejamento de manutenção eficiente para que as descargas e torneiras estivessem sempre vistoriadas e concertadas, além de orientação educacional junto aos funcionários e alunos, envolvendo todos no auxílio dessas orientações e monitoramento.
O desperdício de energia,se dá com os ares-condicionados, ventiladores e luzes que as vezes ficam ligados e esquecidos por alunos e funcionários, como também luzes acesas em lugares durante o dia sem necessidade, a solução também seria a educação com informação transmitida para funcionários e alunos além de abrir portas e janelas deixando a passagem de luz e ventilação.
O desperdício de papel, teria como solução a reutilizar dos papeis como rascunho e a orientação de reaproveitamento.
O desperdício de água na escola, teria como solução um planejamento de manutenção eficiente para que as descargas e torneiras estivessem sempre vistoriadas e concertadas, além de orientação educacional junto aos funcionários e alunos, envolvendo todos no auxílio dessas orientações e monitoramento.
O desperdício de energia,se dá com os ares-condicionados, ventiladores e luzes que as vezes ficam ligados e esquecidos por alunos e funcionários, como também luzes acesas em lugares durante o dia sem necessidade, a solução também seria a educação com informação transmitida para funcionários e alunos além de abrir portas e janelas deixando a passagem de luz e ventilação.
O desperdício de papel, teria como solução a reutilizar dos papeis como rascunho e a orientação de reaproveitamento.
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